Projeto Pipas ao vento...

COLÉGIO ESTADUAL BASILIO DE LUCCA – ENSINO FUNDAMENTAL e MÉDIO

Projeto Pipas ao vento...

DISCIPLINA: MATEMÁTICA e LÍNGUA PORTUGUESA

PROFESSORA: Adriana de Souza Barros

Solange de Oliveira Batista

Série: Salas de APOIO de Aprendizagem: 6º,7º,8º e 9º anos matutino e vespertino.

Conteúdo: Estruturante: Geometria e meios de circulação de textos

Conteúdo Básico: Gêneros textuais variados( prosa e verso) e grandezas e medidas e formas geométricas

Justificativa:

O anseio de resgatar e preservar brincadeiras das gerações anteriores, ensinando às gerações mais novas

a valorização das brincadeiras tradicionais.,demonstrando respeito e solidariedade com alunos e professores. A valorização e a relação da matemática com a vida.

Objetivos:

- Ler e interpretar textos de gêneros variados.

- Conhecer a história do brinquedo.

- Produzir textos.

- Valorizar e resgatar as brincadeiras das gerações passadas.

- Conhecer as figuras geométricas

- Perceber a noção de razão e proporção entre as figuras.

- Usar medidas de comprimento.

Encaminhamento metodológico:

- O projeto será desenvolvido integrando as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática

- Serão trabalhados textos e slides mostrando a origem da pipa e a importância desse brinquedo na vida das crianças , bem como a conscientização sobre o uso e ''perigos do cerol''

- Construção de pipas de acordo com a criatividade de cada um.

- Concurso de pipas(a mais criativa,a que sobe mais, o empinador mais disciplinado).

-Leitura e interpretação de textos

-Produção de textos em prosa e verso

Recursos e Materiais:

Livros didáticos, textos computador, televisão multimídia, tesoura , papel de seda, cola, bambu, linha, régua entre outros.

Critérios Avaliativos:

Comunicar-se matematicamente de forma oral e escrita.

Espera - se  que os educando sejam capazes de se apropriar dos conhecimentos para agir em sociedade com respeito as diversas cultura.

 Espera-se que durante o campeonato de pipa desenvolva se nos alunos o espírito de solidariedade, respeito às regras e ao próximo.

Que o aluno produza textos em prosa e verso,fazendo interpretação daquilo que foi lido,visto ou produzido.

Cronograma

O projeto será aplicado no período:

matutino ( 7:30 às 11:10) e

vespertino ( 13:00 às16:40 ) do dia 07/08/2012

Referências bibliográficas:

 Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Pipa_(brinquedo

http://www.brasilcultura.com.br/cultura/historia-das-pipas-pandorgas-e-papagaios/

Diretrizes curriculares-SEED

LISTA DE MATERIAS PARA O PROJETO

DE PIPA

• Uma folha de papel de seda ( cor de sua preferência )
• Cola
• Tesoura (sem ponta)
• Régua
• Varetas de bambu
• Linha 10

Obs.: Se quiser fazer pipa colorida trazer mais de uma folha.

REGRAS DO CAMPEONATO

• O aluno poderá participar com apenas uma pipa, construída por ele.
• Não poderá usar cerol .
• Ao empinar sua pipa não poderá ''cortar'' pipas alheias.
• Deverá demonstrar solidariedade e respeito com amigos e professores.
• Só poderão participar alunos que frequentam a SALA DE APOIO ( 6º, 7º, 8º e 9º ano período matutino e vespertino).
• Serão premiados os alunos que se classificarem em 1º, 2º e 3º lugares.

CRITÉRIOS AVALIATIVOS

• A pipa mais criativa.
• A pipa que subir mais alto.
• A participação e disciplina.
• Em caso de empate serão utilizados os seguintes critérios:
  1º) Média de pontos do critério da ''pipa mais criativa'' da mesa julgadora.
  2º) Média de pontos do critério da ''pipa mais criativa'' da equipe pedagógica.